孩子的功能發展隨著生理年齡的發展會有一定的發展里程碑，也就是說，孩子到了一定的歲數應該要能夠發展出符合年齡的發展功能。比如說孩子到了1歲，應該要發展出放手獨自站立的功能，如果孩子無法站立，那我們會說孩子的發展落後，到了1歲3個月或是4個月後，如果孩子依舊無法站立，那經過醫師的診斷評估，就會定義為發展遲緩。但是，您是否想過：除了讓孩子自然發展外，感覺統合的遊戲也能夠讓孩子的發展跟上生理年齡呢？

感覺統合的遊戲，主要是透過孩子的感覺輸入，讓孩子經由腦部的整合發展後更為成熟而做出適合外界環境的行為。孩子發展的年齡如果落後，透過感覺統合的遊戲健全大腦的發展後，其實就可以慢慢追上本身落後的生理年齡動作。比如說孩子到了2歲還不會獨自上下樓梯，感覺統合的攀爬遊戲就可以透過肢體的本體感覺，去健全腦部對肢體控制的發展，然後慢慢將這樣的動作類化到上下樓梯的功能，如此孩子的發展功能就能夠追上生理年齡所落後的部分。

  在 傅老師全齡工作室 裡，我會以孩子的發展年齡為基準，設計出適合孩子的感統遊戲來去促腦部發展，以健全孩子的粗動作、細動作、認知功能等等，如果您也有這方面的相關問題，歡迎來訊與我們聯繫喔~~。