By futeacher / 2022 年 1 月 25 日

 

學齡前是孩子手眼協調能力發展的關鍵期，這段期間家長應該要多和孩子一起遊戲、互動，以免錯失這段發展的黃金時期，當孩子上學後，也一樣要持續重視手眼協調的訓練，因為手眼協調的發展會影響到手部的精細動作，還有操作物品的能力，因此可以的話應該盡早開發及刺激，使孩子有較好的手眼協調發展，在這過程中，感統遊戲就扮演相當重要的角色。

 

從感覺統合的理論來看，手眼協調還涉及許多神經系統，例如：要從事某項細動作時，腦要透過眼睛瞭解物體的形狀、顏色、大小等，以及主體與背景的關係，也要透過前庭平衡覺與動覺，瞭解物體與自己的位置空間關係，然後再透過身體各相關部位的皮膚，瞭解物體的觸感，綜合這些後，腦才發出指令。也就是說，當腦部做出正確指令時，並不是只靠視覺傳來的訊息，而是將各個神經系統傳來的訊息統合後，才發出指令。因此，感覺器官像是前庭、觸覺、動覺等神經系統都會影響手眼協調，進而影響精細動作的進行。

 

以發展學來說，大約三個月後，孩子的眼部肌比肉比較能夠互相協調而看清事物，並且用視覺去追視成人的活動而移動，再以手去觸碰眼前所能追視的人事物，因此逐漸發生手眼協調的活動；三至六個月嬰兒能逐漸控制頸部和手臂的肌肉，故常常有仰頸或伸手抓取物品的傾向，眼睛能較長久地注視，所以手眼協調的動作日益熟練進步；七至九個月能控制軀幹和手部肌肉，開始用手掌抓取或握著物品，這階段由於喜愛指東西或探索洞穴，所以食指開始能夠單獨活動；一周歲，幼兒能專用大姆指和食指來夾取東西；二歲左右開始能正確比較物體的長短；四歲能正確判斷長短。由於手指肌肉是屬於小肌肉，而且細小肌肉發展速度很慢，所以無名指和小指是最後發展使用者；五歲後，一般手指動作才能漸至成熟，但是要正確的使用手眼協調動作十分困難，大概到了六歲以後，才可以用手做較精細的遊戲操作。

 

因此，在傅老師全齡工作室，我會用許多的感覺統合遊戲，讓孩子可以在遊戲中發展出該年齡所需要發展的手眼協調能力，比如說攀岩遊戲，這個遊戲可以讓孩子眼睛看著自己的目標物，再使用自己的雙手來去抓握適合的岩石，慢慢的發展出可以讓自己爬上去的手眼協調能力；另外，丟接球也是常用的手眼協調遊戲，在透過球移動的方向，讓孩子可以伸手去接住移動的球，來促進孩子手眼協調的發展。

 

孩子的手眼協調也關係著未來孩子發展出握筆寫字以及使用筷子的能力，對於手部的發展更是相當重要，如果您也想讓孩子有更好的相關發展，歡迎來訊與我們聯繫喔~~。

 

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