發展遲緩的定義是指未滿六歲的小孩在認知、動作、語言溝通、心理社會發展或生活自理等方面，與絕大部分同齡孩子相較，有明顯落後或異常的現象。發展遲緩的原因非常多，無論是先天或後天的腦神經肌肉損傷，或心理社會環境等原因，都可能導致發展遲緩，其中常見的原因包括染色體異常、先天性畸形症候群、腦部發育異常，早產、缺血、缺氧、腦病變，以及心理社會環境因素

 從出生到六歲是大腦發育速度最快、可塑性最高的時期，對於發展遲緩兒童，如果經過及早的診斷及早期的療育，可以透過醫療、教育、福利等的介入，讓部分發展遲緩兒童減少未來形成障礙的可能性，或是減輕未來障礙的程度，尤其三歲前接受早期療育的效果，是三歲後的10倍，稱為遲緩兒的黃金療育期。

  發展遲緩的孩子通常合併感覺統合失調的問題，感覺統合失調顧名思義為孩子的大腦在整合感覺刺激上出現了障礙，無法順利在環境帶來的感覺刺激下，做出適當的回饋與反應，導致兒童發展遲緩的情形發生，因而在學習與發展上來的更為困難。感覺統合雖然是與生俱來的能力，但其會根據孩子的先天條件、環境因素而有所差異，感覺統合功能主要是大腦能夠接受、整合外在的感覺刺激，並針對這些感覺刺激做出適當地回饋與反應，也是人與人之間互動、適應外在環境的關鍵能力。

  學齡前的兒童應鼓勵他們多做各種大動作的活動，如跑、跳、鑽、爬、溜、盪及跳房子、球類、跳橡皮筋、扮家家酒等遊戲，使兒童各種基本學習能力得以充分的發展。在 傅老師全齡顧問團隊 裡，我運用感覺統合的遊戲，協助孩子可以在安全的遊戲空間，透過感覺統合的遊戲，刺激腦部對感覺的接收，發展孩子適當的發展里程碑，如果您也有相關的問題，歡迎來訊與我們聯繫喔~~。

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